Situación de la educación científica en Costa Rica

Figura 1: Representa la formación científica; fuente Guerra, (2020)

Costa Rica ha sido ampliamente reconocida en América Latina como un líder destacado en el ámbito de la educación. El país logró tempranamente alcanzar el acceso universal a la educación primaria y garantizar la alfabetización básica en jóvenes y adultos. No obstante, en la actualidad, se enfrenta a diversas crisis que están generando un impacto negativo en el sistema educativo costarricense. Entre estas crisis se encuentran el aumento de la pobreza, la preocupante tasa de deserción escolar, la falta de preparación adecuada de los docentes y las deficiencias en la infraestructura educativa. Estas problemáticas son especialmente visibles en las escuelas y colegios públicos, especialmente en las áreas rurales, donde la escasez de recursos limita el aprendizaje, particularmente en el campo de las ciencias. Esta situación plantea importantes desafíos para los estudiantes y los profesores de Costa Rica. En nuestro sistema educativo, se reconoce la necesidad de potenciar la educación científica en las escuelas y colegios, y se promueve el interés de los estudiantes en comprender los fenómenos que nos afectan tanto positiva como negativamente. Se pone un énfasis especial en fomentar el pensamiento crítico en los estudiantes, permitiéndoles ser los protagonistas de su propio aprendizaje. Desde la educación superior, se está enfocando en la formación de profesionales de alta calidad en la enseñanza de las ciencias. Este esfuerzo es evidente en instituciones como la Universidad Estatal a Distancia (UNED), que se esfuerza por mantener sus programas de estudio en un proceso constante de mejora.